КС-1 Саентологического Одитинга (ц)

ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ Резиденция Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 15 ИЮЛЯ 1978ПA ПЕРЕСМОТРЕН 10 МАРТА 1984	ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 15 ИЮЛЯ 1978ПБ Пересмотрен 13 марта 2013
Размножить	Размножить
Всем К/С	К/С-1 САЕНТОЛОГИЧЕСКОГО ОДИТИНГА
Всем одиторам	Ссылка: БОХС от 17 октября 196411 «Подготовка преклира к сессии»
Тех/Квал	К/С-1 - это К/С (указания кейс-супервайзера) общего характера, где перечислены действия, необходимые для того, чтобы ознакомить преклира с основными элементами одитинга и таким образом подготовить его к получению одитинга.
К/С-1 САЕНТОЛОГИЧЕСКОГО ОДИТИНГА	Саентологический К/С-1 предназначен для преклиров, впервые получающих одитинг. Его также можно использовать в работе с преклирами, которые получали одитинг раньше. Он даёт преклиру фактор реальности и необходимые данные по основным саентологическим дефинициям и процедурам одитинга, чтобы преклир полностью понимал их, мог с успехом получать одитинг и желал этого. Стандартно предоставленный саентологический К/С-1 принесёт преклиру огромные победы.
К/С-1 - это общее К/С (руководство кейс-супервайзера), где описываются действия, необходимые для того, чтобы сориентировать преклира по отношению к основным факторам одитинга и тем самым подготовить его к получению одитинга. С этой целью, ввиду различий в терминах и процедурах одитинга в Дианетике и Саентологии, существует это Саентологическое К/С-1, так же как и Дианетическое К/С-1 (БОХС 9 июля 76П, Пер. 4.9.78).	Для прояснения саентологических терминов и процедур используется книга «Саентологический К/С-1 в картинках».
Саентологическое К/С-1 выполняется для того, чтобы предоставить преклиру, впервые встретившемуся с Саентологией, - или получавшему одитинг до этого, при надобности, - необходимые сведения и Р-фактор в отношении основ, терминологии и процедуры одитинга Саентологии, таким образом, чтобы он понимал, был способен и был готов получать успешный одитинг.	Саентологический К/С-1 проводится преклиру в его время одитинга.
Замечание: Когда Кейс-Супервайзер назначает К/С-1 преклиру, который обучался или получал одитинг прежде, преклир может протестовать, утверждая, что он знает термины и процедуру. Если такое произойдет, то одитор должен подтвердить это с отличными ТУ. Не обесценивая и не оценивая, он может довести до понимания преклира то, что это К/С предназначено для того, чтобы сделать одитинг для него более эффективным и для того, чтобы найти и гарантировать прояснение чего-либо, что он мог упустить ранее. Если одитор обладает хорошими ТУ, если он дает честный Р-фактор и /если/ он не занимается прояснением ясного (не пытается справиться с тем, что пк уже понял), то никогда не произойдет разрыва АРО. К/С, стандартно предоставленное тому преклиру, который нуждается в этом, приведет к невероятным победам.	Примечание: Преклирам, которые раньше получили неполный или халтурный саентологический К/С-1, он должен быть проведён полностью, от начала до конца, с использованием книги «Саентологический К/С-1 в картинках». Если преклир протестует, одитор должен дать ему подтверждение и сообщить ему, что этот К/С выполняется для того, чтобы гарантировать, что его одитинг будет проходить гладко и эффективно. Если преклир действительно понимает термины и процедуры, описанные в саентологическом К/С-1, это действие будет очень быстрым.
Нет необходимости перепрояснять те разделы этого Снт К/С-1, которые преклир мог уже пройти в недавнем тщательном Дианетическом К/С-1, /при условии/, что одитор уверен в том, что преклир понимает данные термины.	ПРЕКЛИР _________ ДАТА ____________
Одитор должен полностью ознакомиться с данным выпуском, а также с:	ОДИТОР ____________________________
БОХС 17 октября 64 II КАК СДЕЛАТЬ ПРЕКЛИРА ПРИГОДНЫМ ДЛЯ СЕССИИ	ПРОЦЕДУРА САЕНТОЛОГИЧЕСКОГО К/С-1
БОХС 5 апреля 69 НОВЫЕ ПРЕКЛИРЫ, ДЕЙСТВЕННОСТЬ САЕНТОЛОГИИ	Все шаги саентологического К/С-1 проводятся в сессии.
БОХС 16 июня 70 Серия К/С 6 ЧТО ДЕЛАЕТ К/С	А. ВВЕДЕНИЕ
Ему необходимо будет очень тщательно разобраться, что нужно пройти с преклиром в этом К/С-1, очень хорошо /знать/ свои материалы, подготовить их для использования в качестве справочного материала в сессии К/С и при прояснении каких-либо непониманий или вопросов, которые могут возникнуть у преклира.	Пусть преклир прочитает «Введение» в книге «Саентологический К/С-1 в картинках».,
В комнате одитинга необходимо иметь вот что:	Дайте преклиру P-фактор: «Сейчас мы проясним основные дефиниции Саентологии».-
Технический Словарь	Б. ОСНОВНЫЕ САЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕФИНИЦИИ
Административный Словарь	Проясните с преклиром слова, указанные ниже. Обязательно доводите каждое слово до F/N и убеждайтесь, что преклир полностью воспроизводит его значение. Для этого пусть преклир:
Хороший английский словарь	а) прочитает дефиницию в книге «Саентологический К/С-1 в картинках»;
Хороший словарь на родном языке преклира, и в случае кейса иностранного языка - двойной словарь (английско-иностранный словарь и словарь самого иностранного языка.)	б) скажет вам своими словами, что означает эта дефиниция;
Лист определений Снт К/С-1 - Приложение # 1 к данному выпуску.	в) приведёт примеры, чтобы продемонстрировать своё понимание;
Основную книгу по Саентологии с иллюстрациями	г) составит несколько предложений с этим словом.
Основы мысли	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «Саентология».
ИП ОХС 14 окт. 68ПА, Пер. 19.6.80, КОДЕКС ОДИТОРА	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «тэтан».
Демонабор	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «разум».
Все это одитор полностью использует по мере необходимости. Если необходим дополнительный справочный материал, то убедитесь в том, что используются материалы источника.	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «тело».
А. Проясните с преклиром каждый саентологический (или другой) термин, используя определения из листа приложения и, по мере надобности, из других справочных материалов. Убеждайтесь в том, что вы полностью справляетесь с каждым словом или термином, который очевидно непонятен, или с любым словом или термином, в отношении которого преклир колеблется или не уверен.	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «экстериоризация».
(Замечание: Когда вы просите преклира дать определение слова, используя Метод 5 Прояснения Слов, вы не спрашиваете: "Вы знаете, что означает это слово?". Вы спрашиваете: "Каково определение слова ___________?" ).	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «одитинг».
Когда преклир дал определение слова или термина, пусть он правильно использует его в нескольких предложениях. Там, где это применимо, пусть он приведет вам примеры, используя по возможности свои переживания или опыт своих родственников или друзей, и/или пусть он продемонстрирует данный пункт, используя демонабор. Дайте точные определения всем используемым терминам.	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «одитор».
Б. Выявляйте любые вопросы (или неясности) по мере продвижения и убеждайтесь в том, что все это обрабатывается, так чтобы преклир пришел к ясному пониманию данного слова, пункта или процедуры.	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «сессия одитинга».
Не полагайтесь на гладкость речи - это не признак понимания, но, с другой стороны, не превышайте и не принуждайте преклира.	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «преклир».
Убеждайтесь в том, что каждое слово, проясняемое преклиром, доводится до П/С.	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «команда».
ПРОЦЕДУРА САЕНТОЛОГИЧЕСКОГО К/С-1	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «процесс».
1. Дайте преклиру Р-фактор о том, что вы собираетесь провести К/С саентологического одитинга для ознакомления его с процедурой одитинга и всеми основными сведениями, которые могут потребовать прояснения.	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «умственный образ-картинка».
2. Проясните слово: Саентология.	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «инграмма».
3. Проясните слова:	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «вторичная инграмма».
а. одитинг	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «лок».
б. сессия одитинга	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «реактивный ум».
в. одитор	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «инцидент».
г. Клир	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «трак времени».
д. преклир	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «заряд».
4. Проясните слова:	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «Е-метр».
а. тетан	Продемонстрируйте преклиру, как Е-метр регистрирует заряд:
б. ум	А. Дайте преклиру P-фактор: «Сейчас мы проведём щипковый тест, чтобы продемонстрировать, как Е-метр регистрирует заряд».
в. тело	Б. Ущипните руку преклира достаточно сильно, чтобы ему было немного больно. Пусть во время щипка преклир смотрит на стрелку Е-метра, чтобы он видел её реакцию.
Пусть преклир использует демонабор, а также справочные материалы, чтобы вы убедились в его понимании связи между ними.	В. Затем скажите преклиру: «Вспомните, как я только что ущипнул вас».
5. Теперь проясните слова:	Г. Пусть преклир увидит, как стрелка снова реагирует, когда он вспоминает момент щипка.
а. картинка	Д. Пусть преклир прояснит дефиницию термина «плавающая стрелка».
б. умственный образ	В. РЕЛИЗ
в. реактивный ум	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «включение».
г. банк	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «выключение».
д. инграмма	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «релиз».
е. вторичная инграмма	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «состояние Релиз».
3. лок	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «Клир».
Пусть преклир приведет вам примеры того, как реактивный ум работает на основе "стимул-реакция", и пусть он продемонстрирует это.	Г. ОБЩЕНИЕ
6. Проясните с преклиром:	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «аффинити».
а. цикл общения. Пусть преклир приведет вам примеры, которые он наблюдал. Сделайте так, чтобы он продемонстрировал цикл общения.	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «реальность».
б. цикл общения одитинга. Пусть преклир объяснит различие между циклом общения и циклом общения одитинга. Пусть он продемонстрирует это.	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «общение».
Если необходимо дальнейшее прояснение этого, вы можете продемонстрировать шаги цикла общения одитинга преклиру, используя простые, нерестимулирующие вопросы.	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «понимание».
Пример: Спросите: "Вы пообедали?" (позавтракали или поужинали). Когда он ответит и получит подтверждение, спросите: "Что вы делали, когда я задал этот вопрос?". Затем пусть он задаст вам подобный вопрос. Ответьте ему и убедитесь в том, что он дал вам подтверждение. Действительно установите свой цикл общения с пк.	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «АРО».
7. Пройдитесь с преклиром по ТУ, демонстрируя ему каждое до тех пор, пока у него не будет хорошего представления о том, /как они используются в одитинге./	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «цикл общения».
8. Проясните слова:	Д. ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ
а. заряд	Цикл общения в одитинге - один из важнейших элементов сессии одитинга. Поэтому преклиру важно понимать ТУ и ознакомиться с ними, чтобы знать, как цикл общения используется в одитинге.
б. умственная масса	Когда эти ТУ выполняют с преклиром, не преследуют цель подготовить профессионального одитора. Каждое ТУ доводят просто до первой победы.
9. Объясните преклиру, что делает Е-метр (регистрирует заряд/умственную массу).	Примечание: Этот раздел проходят с преклирами, которые раньше не проходили курс ТУ («Рандаун выживания», ССХ, КСХ или курс «Профессиональные ТУ»),
Для демонстрации вы можете провести "тест-щипок", объяснив преклиру, что чтобы показать ему, как Е-метр регистрирует умственную массу, вы ущипнете его в качестве части демонстрации. Сделайте это. Затем пусть он вспомнит этот щипок (в этот момент он держит банки), в то время как вы будете показывать ему реакцию Е-метра и объяснять, как он регистрирует умственную массу.	Пусть преклир прочитает раздел «Цикл общения в одитинге» в книге «Саентологический К/С-1 в картинках».
10. а. Проясните слова:	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «тренировочные упражнения».
1. включение	Пусть преклир прочитает описание каждого ТУ и выполнит его до победы. Преклира проводят через ТУ для того, чтобы дать ему хорошее представление об одитинге.
2. выключение,	А. Пусть преклир прочитает раздел «Тренировочное упражнение 0» в книге «Саентологический К/С-1 в картинках».
и пусть преклир продемонстрирует и приведет вам примеры каждого.	Б. Тренируйте преклира по ТУ 0 до победы.
б. Проясните слово: Релиз. Пусть преклир продемонстрирует его.	В. Пусть преклир прочитает раздел «Тренировочное упражнение 1» в книге «Саентологический К/С-1 в картинках».
в. Проясните слово "восстанавливать".	Г. Тренируйте преклира по ТУ 1 до победы.
Убедитесь в том, что преклир понимает его использование в одитинге. Пусть преклир продемонстрирует его.	Д. Пусть преклир прояснит дефиницию термина «подтверждение».
11. а. Проясните слово: постулат (постулировать).	Е. Пусть преклир прочитает раздел «Тренировочное упражнение 2» в книге «Саентологический К/С-1 в картинках».
б. Пусть преклир приведет вам один-два примера случаев, когда он постулировал что-либо и получил это.	Ж. Тренируйте преклира по ТУ 2 до победы.
12. а. Проясните слово: озарение.	З. Пусть преклир прочитает раздел «Тренировочное упражнение 3» в книге «Саентологический К/С-1 в картинках».
б. Пусть преклир приведет вам несколько примеров озарения.	И. Тренируйте преклира по ТУ 3 до победы.
13. Проясните: плавающая стрелка.	К. Пусть преклир прочитает раздел «Тренировочное упражнение 4» в книге «Саентологический К/С-1 в картинках».
14. а. Дайте преклиру Р-фактор в отношении рудиментов и того, когда они будут использоваться.	Л. Тренируйте преклира по ТУ 4 до победы.
б. Проясните слово: рудимент.	Е. РУДИМЕНТЫ
в. Проясните:	Дайте преклиру P-фактор: «Теперь мы проясним слова, которые используются при улаживании рудиментов».
1. аффинити	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «рудименты».
2. реальность	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «разрыв АРО».
3. общение	Пусть преклир прочитает раздел «Улаживание разрывов АРО» до дефиниции слова «любопытство» в книге «Саентологический К/С-1 в картинках».
Пусть преклир приведет вам примеры каждого.	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «любопытство».
г. Проясните термин: АРО.	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «желаемое».
Продемонстрируйте преклиру, каким образом А, Р и О равносильны пониманию.	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «навязанное».
Пусть преклир приведет вам примеры того, как А, Р и О вместе равносильны пониманию.	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «блокированное».
д. Проясните: разрыв АРО.	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «отсутствие».
Пусть преклир продемонстрирует вам это.	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «отвергнутое».
е. Используя подходящий словарь, проясните слова: любопытствующий, желаемый, навязанный, подавленный, не-, отвергнутый.	Пусть преклир прочитает оставшуюся часть раздела «Улаживание разрывов АРО» в книге «Саентологический К/С-1 в картинках».
ж. Проясните:	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «проблема».
проблема	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «проблема настоящего времени».
проблема настоящего времени	Пусть преклир прочитает раздел «Улаживание проблемы настоящего времени» в книге «Саентологический К/С-1 в картинках».
Пусть преклир продемонстрирует:	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «оверт».
проблему	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «висхолд».
проблему настоящего времени	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «пропущенный висхолд».
з. Проясните:	Пусть преклир прочитает раздел «Улаживание пропущенных висхолдов» в книге «Саентологический К/С-1 в картинках».
оверт	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «более ранний подобный».
висхолд	Ж. ПРОЦЕССЫ
упущенный висхолд	Пусть преклир прочитает раздел «Начало процесса» в книге «Саентологический К/С-1 в картинках».
Пусть преклир продемонстрирует:	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «подавлено».
оверт	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «обесценено».
висхолд	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «повторяющийся процесс».
упущенный висхолд	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «поток».
(используйте лист определений или другой справочный материал по мере надобности.)	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «озарение».
15. а. Используя подходящий словарь, проясните слова:	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «конечные явления».
подобный	3. ПРОЦЕДУРА РЕАБИЛИТАЦИИ
более ранний	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «оверран».
б. Затем проясните "более ранний подобный".	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «реабилитация».
Приведите преклиру примеры того, где это будет использоваться.	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «процедура реабилитации».
в. Пусть преклир приведет вам пример чего-либо "более раннего подобного".	И. ОБЛАДАНИЕ
16. Кратко проясните с преклиром, каким образом запускаются рудименты, и процедуру для каждого рудимента.	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «обладание».
17. Проясните с преклиром, что такое повторяющийся процесс.	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «процесс по обладанию».
Убедитесь в том, что он понимает, для чего и как он выполняется. Пусть преклир продемонстрирует его вам.	К. СПИСКИ КОРРЕКЦИИ
18. а. Проясните слово: поток.	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «списоккоррекции».
б. Продемонстрируйте преклиру каждый из потоков 1, 2, 3, 0.	Пусть преклир прояснит дефиницию термина «ассесмент».
в. Затем пусть преклир продемонстрирует и приведет вам пример каждого.	Пусть преклир прочитает раздел «Слова списка коррекции» в книге «Саентологический К/С-1 в картинках».
19. Проясните слова:	Дайте преклиру P-фактор: «Теперь мы проясним слова основного списка коррекции».—
а. оценивать	Проясните слова в списке L1C Методом 5 прояснения слов. Проясните каждое слово, которое преклир не знает, используя «Глоссарий к “Списку 1С”» в книге «Саентологический К/С-1 в картинках».
б. оценивание
20. а. Объясните преклиру, что каждый раз, когда у него возникнут какие-либо затруднения в одитинге, вы (или другой одитор) будете использовать подготовленный список для обнаружения и устранения конкретного затруднения.	внезапный
б. Убедитесь, что он понимает то, что когда происходит оценивание подобного списка, он сидит спокойно и держит банки, в то время как одитор читает список вслух и снимает показания Е-метра для обнаружения затруднения.	отвержение
21. Пройдитесь по Кодексу Одитора, по пунктам 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 14, 17, 18, 19 и 22.
Выявите и проясните любые вопросы или неясности, которые могут быть у пк в связи с этим.	внимание
22. а. Проясните: Экзаменатор.	оценивание
б. Дайте преклиру Р-фактор в отношении Экзаменатора и того факта, что сразу же после каждой сессии одитинга он будет отправляться к Экзаменатору. Убедитесь, что он понимает то, что в это время Экзаменатор ничего ему не говорит, а только записывает то, что говорит преклир, и отмечает положение ручки тонов и состояние стрелки.
Также убедитесь в том, что преклир понимает, что Экзаменатор - это тот человек, к которому он обращается, если ему хочется сделать какие-либо замечания относительно своего кейса между сессиями.	воспрепятствовать
в. Условно: Чтобы более полно ознакомить преклира с этим шагом, отведите преклира, если это возможно, в помещение Экзаменатора, представьте его Экзаменатору, быстро сориентируйте его в помещении и снова пройдите с ним те функции, которые выполняет Экзаменатор. Затем вернитесь в комнату для одитинга.	переключение
23. Отправьте папку К/С.
К/С может также назначить какие-либо дополнительные действия, кроме описанных выше.	восприятие
Обычно К/С-1 саентологического одитинга можно завершить за одну сессию. Если требуется более одной сессии, то первую сессию следует закончить в конце шага, завершения прояснения слова или демонстрации, - никогда не делайте этого в середине действия.	прервано
Убедитесь в том, что вы не оставляете преклира с вопросом, неясностью или в замешательстве. Узнайте преклира, который сидит перед вами, и добейтесь своего результата - образованного преклира, который может легко проходить саентологические процессы и достигать при этом улучшений.
ПРОЯСНЕНИЕ КОМАНД	готовность
К/С саентологического одитинга не избавляет от необходимости прояснения команд каждого процесса или прояснения процедуры в сессии, когда с преклиром начинают новый процесс или процедуру. (Ссылка: БОХС 9 авг. 78 II, ПРОЯСНЕНИЕ КОМАНД).	причина
Сюда входят такие случаи, когда преклиру впервые предоставляется сессия двустороннего общения, сессия записи и погашения и т. п. При каждом новом действии процедура сначала должна быть полностью прояснена одитором для преклира.
ПРОЯСНЕНИЕ СЛОВ ПО КОРРЕКЦИОННЫМ СПИСКАМ	данные
В добавление к К/С-1, чтобы полностью подготовить преклира к одитингу по Таблице Ступеней, стандартным действием является прояснение слов по разнообразным коррекционным спискам на очень ранних стадиях одитинга, прежде чем в этом возникнет необходимость. (Иначе будет трудно прояснять слова коррекционного списка, минуя мощный пропущенный заряд.) Таким образом, когда действительно возникает необходимость в использовании коррекционных списков, слова уже будут прояснены и коррекционный список можно будет использовать немедленно.	продолжаться
(Ссылка: БОХС 9 авг. 78 II, ПРОЯСНЕНИЕ КОМАНД, пункты 7 и 8).
Это следует делать согласно распоряжению К/С.	замешательство
Л. РОН ХАББАРД	проигнорировано

БОХС 15.7.78ПА Пер. 10.3.84 ПРИЛОЖЕНИЕ	листинг
САЕНТОЛОГИЧЕСКОЕ К/С-1 ЛИСТ ОПРЕДЕЛЕНИЙ	рестимулировать
(Приведенные ниже определения были взяты из /Технического словаря по Дианетике и Саентологии/, /Основного словаря Дианетики и Саентологии/, словаря книги /Дианетика сегодня/, из книги /Дианетика: современная наука душевного здоровья/, книги первой, главы второй, а также из существующих Бюллетеней ОХС, где это отмечено.)
Используйте их в сочетании с /Основной книгой по Саентологии с иллюстрациями./ Если при прояснении этих терминов и концепций требуются более обширные справочные материалы, то убедитесь в том, что используются материалы источника. Для всех несаентологических терминов используйте хороший полнообъемный словарь.	напугать
САЕНТОЛОГИЯ:	ситуация
Прикладная религиозная философия, разработанная Л. Роном Хаббардом, занимающаяся изучением знания и способная через применение своей технологии привести к желаемым изменениям в условиях жизни.
(Происходит от латинского слова scio, которое означает "знание в самом полном смысле этого слова", и греческого слова logos, означающего "изучение чего-то".)	ненужный
Учение о человеческом духе в его взаимосвязи с физической вселенной и ее живыми формами. Религиозная практика, применяющаяся к духу человека и его духовной свободе.	сорвать
Это область знания, которая при надлежащем использовании приносит индивидууму свободу и истину.
ОДИТИНГ:	оборвано
Процессинг; применение к кому-либо саентологических (или дианетических) процессов и процедур обученным одитором. Точное определение одитинга таково: действие, при котором преклиру задают вопрос (который он может понять и на который он может ответить), получают ответ на этот вопрос и подтверждают получение от него ответа.	цель
СЕССИЯ ОДИТИНГА:
Период времени, в который одитор и преклир находятся в спокойном месте, где их не потревожат. Одитор подает преклиру определенные и точные команды, которым преклир может следовать.	отвергнуто
ОДИТОР:	эмоция
Человек, обученный саентологическим и/или дианетическим процессам и процедурам и обладающий квалификацией в их применении к индивидуумам для их улучшения; называется одитором потому, что auditor означает "тот, кто слушает". Одитор - это священник Церкви Саентологии.

КЛИР (англ. clear - чистый):

Л. САЕНТОЛОГИЧЕСКИЙ ОДИТИНГ

Клир - это человек, у которого больше нет его собственного реактивного ума. (Ссылка: БОХС 14 дек. 81, СОСТОЯНИЕ КЛИРА).

Дайте преклиру P-фактор: «Теперь мы рассмотрим каждый из шагов, которые одитор выполняет в каждой сессии».

Человек, который не подавлен и самоопределен (Ссылка: Книга: /Дианетика: современная наука душевного здоровья/, книга первая, глава вторая).

Пусть преклир прочитает раздел «Саентологический одитинг» в книге «Саентологический К/С-1 в картинках».

Мощь одитинга такова, что сейчас состояние клира достигается многими через усовершенствованную технологию Дианетики Новой Эры (НЭД), предоставляемой всеми обслуживающими организациями Церкви Саентологии. Любой человек, который не достигает состояния Клира по Дианетике Новой Эры, имеет другую возможность достичь его на курсе клирования в Организации повышенного типа Церкви Саентологии.

Дайте преклиру P-фактор: «Вы завершили саентологический К/С-1. Ваша папка будет передана кейс-супервайзеру, который даст указания о вашем следующем шаге».

ПРЕКЛИР:

Передайте папку кейс-супервайзеру, который проверит, что все шаги данного К/С-1 полностью выполнены, и напишет К/С на следующий шаг.

От "пре-Клир" - человек, который еще не Клир; обобщенно - человек, который получает одитинг, находясь тем самым на дороге к Клиру; человек, который через процессы Саентологии и Дианетики узнает больше о себе и о жизни. Сокращение: пк.

ПРОЯСНЕНИЕ КОМАНД

ТЕТАН:

Выполнение саентологического К/С-1 не отменяет прояснение команд каждого процесса перед его проведением или прояснение новой процедуры с преклиром, перед тем как его начнут одитировать по этой процедуре. (См. БОХС от 9 августа 1978П II «Прояснение команд».)

От "ТЕТА" (статика жизни); слово, произошедшее от греческого символа или буквы "тета", по традиции символизирующей мысль или дух. Тетан - это сам индивидуум, не тело и не ум. Тетан - это "Я"; вы не имеете тетана и не обладаете им; вы и есть тетан.

Сюда относятся ситуации, когда преклиру впервые проводят сессию по двустороннему общению, сессию листинга и нуллинга и т.д. Перед любым новым действием одитор сначала полностью проясняет процедуру с преклиром.

Это - сам человек, не его тело, не его имя, не физическая вселенная, не ум или что-то еще; то, что осознает свое осознавание; личность, которой является индивидуум.

РЕЗЮМЕ

УМ:

Саентологический К/С-1 - это жизненно важный шаг, который должен быть выполнен с каждым преклиром в начале его одитинга, чтобы обеспечить гладкое продвижение по Мосту.

Система коммуникации [общения] и управления между тетаном и физической вселенной. Это /не/ мозг. Ум - это накопленные записи мыслей, заключений, решений, наблюдений и восприятий тетана на протяжении всего его существования. Тетан может использовать и использует ум при обращении с жизнью и физической вселенной.

Л. Рон Хаббард
Основатель

ТЕЛО:

Составлено при содействии
Отдела технических исследований
и компиляций ЛРХ

Организованная физическая композиция или вещество животного или человека, живого или мертвого.

Тело - это коммуникационный центр тетана. Это физический объект. Это не сам человек.

КАРТИНКА:

Точное подобие чего-либо; копия или представление вещи, но не сама вещь. Образ или умственный образ чего-либо.

УМСТВЕННЫЙ ОБРАЗ-КАРТИНКА:

Умственная картинка; копия ваших восприятий физической вселенной, полученных когда-либо в прошлом.

Факсимиле или модель. В Саентологии мы называем умственный образ-картинку /факсимиле/, когда он является неосознанно созданной картинкой или "фотографией" физической вселенной, полученной когда-то в прошлом. Мы называем умственный образ-картинку /моделью/, когда он создается тетаном или для тетана и не представляет собой фотографию физической вселенной.

Факсимиле, состоящие из умственной энергии, - это картинки, содержащиеся в реактивном уме.

РЕАКТИВНЫЙ УМ:

Реактивный банк. Та часть ума, которая работает на основе принципа "стимул-реакция" (при получении определенного стимула он автоматически выдает определенную реакцию), который не находится под сознательным управлением человека и обладает силой и властью над осознанием человека, его целями, мыслями, телом и действиями.

Он состоит из локов, вторичных инграмм, инграмм и их цепей и является единственным источником человеческих аберраций и психосоматических болезней.

ИНГРАММА (от лат. engram - след на клетке):

Умственный образ-картинка, который является записью момента физической боли и бессознательности. Она по определению должна содержать столкновение или повреждение в качестве части содержания.

ВТОРИЧНАЯ ИНГРАММА:

Умственный образ-картинка момента серьезной и шокирующей потери или угрозы потери, который содержит мисэмоции, такие как злость, страх, горе, апатия или "ощущение смерти". Это запись в виде умственных образов момента серьезного умственного стресса. Она может содержать бессознательность. Называется вторичной потому, что она сама по себе зависит от более ранней инграммы с подобным содержанием, но реальной болью.

ЛОК (англ. lock - замок):

Умственный образ-картинка неболезненных, но беспокоящих переживаний, которые произошли с человеком. Сила лока зависит от вторичных инграмм и инграмм. Это аналитический момент, в котором приблизительно воспроизводятся восприятия инграммы, - тем самым инграмма рестимулируется или приводится в действие, восприятия настоящего времени ошибочно истолковываются реактивным умом как означающие, что то же самое состояние, которое когда-то ранее привело к получению физической боли, наступило снова.

Реактивный ум никогда не прекращает действовать. Картинки окружающей среды, очень низкого порядка, подбираются этим умом даже в некоторых состояниях бессознательности.

Реактивный ум содержит в себе неосознанный, нежелательный набор аберрированных вычислений, которые оказывают воздействие на индивидуума и на тех, кто находится вокруг него. Это область навязчивых неизвестных, невидимых, неанализируемых данных, которые навязывают индивидууму решения, неизвестные и неподозреваемые, - и это объясняет вам, почему это оставалось скрытым от человека в течение долгих тысячелетий.

БАНК:

Разговорное название для реактивного ума. Собрание умственных образов-картинок преклира. Происходит из компьютерной терминологии, где все данные хранятся в "банке".

ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ:

Законченное общение, в которое входит порождение (начало) общения, прием общения, и ответ или подтверждение общения. Цикл общения состоит просто из: причины, расстояния, следствия, с намерением, вниманием, воспроизведением и пониманием.

ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ ОДИТИНГА:

(БОХС 30 апр. 71) Вот цикл общения одитинга, который используется /всегда/:

1. Готов ли преклир получить команду? (внешний вид, присутствие).

2. Одитор подает команду/вопрос преклиру (причина, расстояние, следствие).

3. Преклир смотрит в банк в поиске ответа...

4. Преклир получает ответ из банка.

5. Преклир дает ответ одитору (причина, расстояние, следствие).

6. Одитор дает преклиру подтверждение.

7. Одитор видит, что преклир получил подтверждение (внимание).

8. Новый цикл начинается с (1).

ЗАРЯД:

Скопления энергии, хранящиеся на траке времени; хранимая энергия или хранящиеся или восстановимые заново энергетические потенциалы. Электрический импульс кейса, который активизирует Е-метр. Вредоносная энергия или сила, накопленная и порождаемая реактивным умом, происходящая из конфликтов или неприятных переживаний, которые были у человека.

УМСТВЕННАЯ МАССА:

Умственная масса - это масса, содержащаяся в умственных образах-картинках (факсимиле) в реактивном уме. Она обладает весом; очень незначительным, но она действительно им обладает, и она действительно обладает размером, формой и т. п. Ее пропорциональный вес, если его сравнить с реальным объектом, картинку которого делает человек, был бы ужасно крошечным.

ВКЛЮЧЕНИЕ:

Первый случай, когда инграмма рестимулируется, называется включением. Включение - это просто особая разновидность лока, первый лок на данной инграмме.

Момент, когда среда вокруг бодрствующего, но уставшего или подавленного индивидуума сама по себе подобна спящей инграмме. В этот момент инграмма становится активной. Она включается и в будущем может драматизироваться.

ВКЛЮЧАТЬ:

Записывать лок на инграмму или вторичную инграмму.

ВЫКЛЮЧАТЬ:

Отбрасывать инграмму или вторичную инграмму без ее стирания.

ВЫКЛЮЧЕНИЕ:

У человека, который не знает, какой был более ранний случай, пропадает лок. Это - выключение.

Освобождение или отделение от собственного реактивного ума или некоторой его части.

ВЫКЛЮЧЕННЫЙ:

Освобожденный от механизмов "стимул-реакция" реактивного ума.

РЕЛИЗ (англ. release - освобождать):

Тот, кто знает, что он получил ценные улучшения от саентологического процессинга, и знает, что ему теперь не станет хуже.

Человек, который обрел способность выбраться из своего банка. Банк все еще остается на своем месте, но человек не тонет в нем со всеми его соматиками и депрессиями.

Серия постепенных выключений. При каждом из данных выключений человек отделяется от остатка своего реактивного ума.

ВОССТАНАВЛИВАТЬ:

Возвращать ранее имевшиеся способности или состояния. В одитинге это означает выполнение в сессии ряда действий, которые приводят к достижению преклиром состояния Релиза.

ПОСТУЛАТ:

Вывод, решение или заключение, сделанное самим индивидуумом.

Под постулатом мы имеем в виду самосотворенную истину. Постулат - это, конечно, то, что представляет собой направленное желание, приказ, подавление или принуждение со стороны индивидуума в форме идеи.

ПОСТУЛИРОВАТЬ:

Извлекать из проблемы вывод, решение или заключение, утверждать образец на будущее или аннулировать образец прошлого.

"Постулировать" означает быть причиной мыслительной деятельности или решения.

ОЗАРЕНИЕ:

Высказывание преклира, обозначающее то, что он "вдруг осознал". Это - высказывание "Вы знаете что? Я...". Новое представление о жизни. Это выражается в более высокой степени осознания и, следовательно, в большей способности добиваться успеха в своих стремлениях в жизни.

ПЛАВАЮЩАЯ СТРЕЛКА:

Плавающая стрелка - это ритмичное раскачивание стрелки по шкале, медленное и ровное.

Оно всегда сопровождается хорошими показателями или очень хорошими показателями у преклира. (Ссылка: БОХС 10 дек. 76ПБ, пер. 25.5.80, Серия К/С 99ПБ, САЕНТОЛОГИЧЕСКАЯ П/С И ПОЛОЖЕНИЕ РТ; БОХС 21 июля 78, ЧТО ТАКОЕ ПЛАВАЮЩАЯ СТРЕЛКА?)

РУДИМЕНТЫ:

Исходные принципы, шаги, этапы или состояния. Основные действия, выполняемые в начале сессии для того, чтобы подготовить преклира к главному действию сессии; разрывы АРО, ПНВ, висхолды.

Рудимент - это то, что используется для приведения преклира в форму для одитирования в данной сессии.

АФФИНИТИ:

Степень расположения или любви, или ее отсутствие.

Чувство любви или привязанности к чему-либо или к кому-либо.

Аффинити - это способность переносить [ выдерживать ] расстояние. Огромное аффинити - это способность переносить тесную близость или расположенность к ней. Отсутствие аффинити - это неспособность переносить тесную близость или нерасположенность к ней. Аффинити - это один из компонентов понимания; другие компоненты - это реальность и общение.

РЕАЛЬНОСТЬ:

Реальность - это согласие относительно того, что есть. Это не то, что человек рассматривает как реальность; это то, с чем согласно большинство. Это - твердые объекты, реальные вещи в жизни. Это согласие относительно восприятий и данных в физической вселенной. Реальность - это то, что /есть/. Это один из компонентов понимания.

ОБЩЕНИЕ:

Взаимный обмен идеями или объектами между двумя людьми или терминалами.

Более точное определение общения - это решение и действие по испусканию импульса или частицы из точки-источника через расстояние в точку-приемник, с намерением создать в точке-приемнике воспроизведение того, что было испущено из точки-источника. Формула общения такова: причина, расстояние, следствие, с вниманием и воспроизведением. По определению общение не обязано быть двусторонним. Общение - это одна из составных частей понимания.

АРО:

Слово, созданное из начальных букв /А/ффинити, /Р/еальности и /О/бщения, что в совокупности равносильно Пониманию. Оно произносится по начальным буквам, А-Р-О. Для саентолога оно стало означать хорошее чувство, любовь или дружелюбие.

РАЗРЫВ АРО:

Внезапное падение или разрыв чьего-либо аффинити, реальности или общения с кем-нибудь или с чем-нибудь. Произносится по буквам, "/разрыв/ А-Р-О".

Неприятности с людьми или вещами происходят по причине уменьшения или крушения аффинити, реальности или общения, или понимания.

ПРОБЛЕМА:

Проблема - это конфликт, возникающий из-за двух противоположных намерений. Любая вещь, имеющая две противостоящие стороны равной силы; это постулат - контрпостулат, намерение - контрнамерение, терминал - контртерминал, сила - контрсила. Это одна вещь против другой вещи. У вас есть две силы или две идеи, которые взаимосвязаны и имеют сравнимую величину, и данная вещь застревает прямо там, на том месте.

ПРОБЛЕМА НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ:

Конкретная проблема, существующая в физической вселенной /сейчас/, на которой зафиксировалось внимание человека.

Любое стечение обстоятельств, которое настолько овладевает вниманием преклира, что у него возникает чувство, что он должен что-то делать в связи с этим, вместо того, чтобы получать одитинг.

ОВЕРТ (англ. overt act - открытое, явное действие):

Оверт - это действие или бездействие, которое приносит наименьшее благо наименьшему числу динамик или наибольший вред наибольшему числу динамик.

Агрессивное или разрушительное действие, совершаемое индивидуумом против одной или большего числа из восьми динамик (себя, семьи, группы, человечества, животных или растений, MЭПВ, жизни или бесконечности).

Поступок, совершенный вами, который вы не пожелали бы испытать на себе.

ВИСХОЛД (англ. withhold - утаивать, умалчивать, не раскрывать):

Нераскрытое вредное (контрвыживательное) действие.

Висхолд - это то, что преклир сделал и не говорит об этом. Любой висхолд происходит вслед за овертом.

УПУЩЕННЫЙ ВИСХОЛД:

Нераскрытое контрвыживательное действие, которое было рестимулировано кем-либо, но не раскрыто. Это такой висхолд, который другой человек почти обнаружил, оставив человека с висхолдом в состоянии недоумения, стал ли известным его скрытый поступок или нет.

ПОВТОРЯЮЩИЙСЯ ПРОЦЕСС:

Процесс, который выполняется снова и снова с одним и тем же вопросом к преклиру. Мы не требуем от одитора ничего кроме подавания команды (или задавания вопроса) без изменений, подтверждения ответа преклира и обработки высказываний преклира через понимание и подтверждение того, что сказал преклир. Процесс, позволяющий преклиру изучить свой ум и окружение и разобраться, что в этом важно и что неважно.

ПОТОК:

Продвижение энергии между двумя точками.

Импульс или направленность частиц энергии, мысли или масс между терминалами.

Продвижение частиц, импульсов или волн из точки А в точку Б.

Четыре потока, используемые в проведении процессов, таковы:

П1. Поток один, что-то случившееся с собой.

П2. Поток два, причинение чего-то другому.

П3. Поток три, другие причиняют что-то другим.

П0. Поток ноль, сам причиняет что-то себе самому.

ОЦЕНИВАТЬ:

Выбирать из списка или высказываний, какой пункт или вещь дают наибольшее показание или срыв. (В Дианетике это состоит в выбирании того, какой пункт или высказывание вызывает самое длинное показание, срыв или интерес преклира. Пункт с самым длинным показанием будет обладать также интересом преклира.)

ОЦЕНИВАНИЕ:

Действие, выполняемое с подготовленным списком. Оценивание выполняется одитором между банком преклира и Е-метром. При оценивании одитор смотрит на Е-метр.

Он просто отмечает, какой пункт вызывает наибольшее падение или срыв.

Оценивание - это не одитинг, это просто попытка найти то, что можно одитировать. Это полное действие по получению от преклира значимого пункта.

ЭКЗАМЕНАТОР:

Экзаменатор преклиров. Человек в Церкви Саентологии, к которому направляются преклиры сразу же после каждой сессии одитинга. Обязанностью Экзаменатора является отметка о замечаниях преклира, положении РТ, состоянии стрелки и показателях преклира после сессии. Во время этого действия он ничего не говорит преклиру; он просто записывает необходимые сведения и подтверждает замечания преклира, ежели таковые делаются.

Также Экзаменатор - это тот человек, к которому обращается преклир, если у него появилось желание добровольно сообщить какую-либо информацию или сделать замечание какого-либо рода о своем кейсе между сессиями или если есть что-то в связи с его кейсом, что он хочет исправить.

СПРАВОЧНЫЙ СЛОВАРИК (из Технического Словаря по Дн и Снт).

*Тех: Техническое отделение (четвертое).

*Квал: Квалификационное отделение (пятое).

*К/С: общее руководство кейс-супервайзера.

*Р-фактор: Фактор реальности: представляет собой степень возможного воспроизведения, и, таким образом, его можно описать как согласие. Реальность - это качество, которое зависит от воспроизведения, и по тому, насколько умело или неудачно делается воспроизведение, мы находим согласие и несогласие.

*превышать [overrun]: продолжать процесс после достижения оптимального момента. Выполнять какой-либо тип процесса после получения свободной, плавающей стрелки.

*ручка тонов: англ. tone arm (ручка тонов): рычажок управления на Е-метре. Ручка тонов регистрирует плотность массы в уме преклира. Это действительная масса, не воображаемая, и ее можно взвесить, измерить ее сопротивление и т.д. Следовательно, ручка тонов регистрирует состояние кейса в любой данный момент процессинга. По мере получения человеком процессинга умственная масса меняется и рассеивается, и одитор двигает ручку тонов так, чтобы скомпенсировать эти колебания. Аббревиатура ТА также используется как обозначение передвижения ручки тонов.

*Передвижение ручки тонов относится к измерению того, насколько одитор передвинул ручку тонов в сторону понижения (против часовой стрелки) во время сессии, и используется как показатель улучшения кейса преклира. ТА измеряется в единицах, называемых делениями. Деление - это расстояние между любыми двумя последовательными цифрами на шкале ручки тонов.

*сессия записи и погашения: это то, что излагается [записывается] преклиром, преклир говорит это. Это из вопроса. Одитор задает вопрос, преклир затем дает ему что-то (предметы, темы), которые одитор затем записывает за преклиром. Вы задаете преклиру вопрос, преклир дает вам предмет, еще один, еще один, еще один, еще один. Одитор записывает их и затем /погашает/ список. И там должен быть только один предмет, имеющий хоть какое-то показание на Е-метре, не больше. Погашение - действие одитора, при котором он произносит пункты из списка преклиру и отмечает реакцию преклира, используя Е-метр.

*пропущенный заряд: умственная энергия или масса, которая была каким-либо образом рестимулирована в человеке, и она частично или полностью неизвестна человеку и таким образом способна отрицательно влиять на него. Когда человек получает лок, рестимулируется более раний ниже расположенный инцидент, - это и есть ПЗ. /Пропускает/ его не одитор. Он работал с более поздним зарядом, который рестимулировал более ранний. Это - ПЗ (технология 62 года), и это все, что имеется в виду под этим термином. "Рестимулированный и невидимый более ранний заряд" - вот как можно назвать его иначе.